公益课堂上，志愿者耐心拆解捏花技巧，从陶泥揉匀、花瓣分块到弧度塑形层层讲解，细致示范拇指与食指的按压、塑形要领，还特意放慢动作、反复演示，确保每个孩子都能看清步骤。孩子们睁着好奇的眼睛专注模仿，小手掌小心翼翼地揉捏、弯折——即便陶泥偶尔粘手，捏出的花瓣不够规整，志愿者也会蹲下身轻拍孩子肩头给予鼓励，随后手把手纠正手法。

欢声笑语里，一朵朵形态各异的陶泥花朵渐渐成型：有的圆润饱满，有的灵动俏皮，还有的搭配了小巧的花萼与花茎。孩子们捧着亲手完成的作品满脸骄傲与喜悦，让这堂公益课堂满溢着温暖与成就感。

此次公益课堂不仅为志愿者搭建了宝贵的实践平台，更让他们在与特殊儿童共塑陶泥花的过程中，感受到创作与陪伴的双重温暖，深化了对奉献价值的认知，学会以包容之心倾听需求、以真诚之举传递关怀，为校园精神文明建设筑牢了坚实的实践根基。