为深化政治理论学习成效，推动理论学习与专业实践深度融合，唐山职业技术学院护理系近期组织全体教师开展以《创新实干促发展》为主题的政治理论学习活动。此次学习紧扣教育领域“创新”与“实干”的核心要求，结合护理专业人才培养、技能竞赛、教学改革等实际工作，通过集中学习、分组研讨、实践对接等形式，引导教师将理论精神转化为推动专业发展的具体行动。作为全国党建工作样板支部培育建设单位，护理系教工党支部全程统筹学习活动，将理论学习纳入支部党务工作重点，以理论武装强化党建引领力，为护理系高质量发展注入思想动力。

一、学习开展：聚焦核心要义，锚定实践方向

护理系《创新实干促发展》政治理论学习围绕三大核心维度展开。在“创新”维度，重点学习教育教学创新路径，结合护理专业数字化教学、中外合作办学、智慧养老人才培养等现有成果，探讨如何突破传统教学模式，以创新思维优化课程体系、教学方法与评价机制；在“实干”维度，立足康养产业技能人才需求，对照京津冀康养产业职业技能大赛标准、长期照护师培训要求等实际工作，明确“以实干提技能、以实干育人才”的实践方向；在“促发展”维度，结合系部专业建设规划，分析理论学习对教师专业成长、学生就业质量提升、系部行业影响力增强的推动作用。

学习过程中，支部牵头搭建“理论+实践”对接平台，组织教师结合自身参与的教学改革项目、技能竞赛备赛、社会培训等工作，分享理论应用思路，确保学习不流于形式，真正落地到具体工作场景中，形成“学理论、谈思路、促实践”的良好氛围。

二、教师反馈：理论契合需求，强化实干共识

护理系教工党支部教师对此次《创新实干促发展》理论学习高度认同，普遍认为学习内容与护理系当前发展需求高度契合，为实际工作提供了清晰指引。教师群体一致认为“创新”理念为护理专业突破发展瓶颈提供了思想支撑——无论是此前参与的数字素养教学创新、中外合作办学课程共建，还是智慧养老人才培养体系构建，均需以创新思维打破传统局限，而理论学习进一步明确了创新的方向与方法，避免盲目探索。

在“实干”层面，教师们表示理论学习强化了“以实绩说话”的共识。尤其是参与过京津冀康养产业职业技能大赛、长期照护师培训的教师，深刻体会到实干是提升技能、培育人才的核心，理论中“脚踏实地、注重实效”的要求，与技能竞赛备赛的严谨态度、社会培训的责任担当高度一致。同时，教师们认为理论学习还促进了团队协作意识，后续将以实干精神推动跨教研室合作，共同攻克教学改革、专业建设中的难点问题，形成发展合力。

三、党务落脚点：以理论武装深化支部建设，推动党建与业务同频共振

此次《创新实干促发展》理论学习，最终成为护理系教工党支部深化“样板支部”建设、推动党建与业务深度融合的重要抓手。支部将理论学习成果转化为党务工作的具体举措，从三方面推动实践落地：

其一，创新组织生活形式，强化理论与业务结合。支部将“创新”理念融入“主题党日”设计，围绕数字化教学、中外合作办学等业务重点设置研讨主题，邀请参与相关项目的党员教师分享实践案例，让组织生活既传递党建思想，又解决业务难题，实现“党味”与“专业味”的有机融合。

其二，优化党员考核机制，突出实干导向。以“实干” 精神完善支部党员评价体系，将教师参与教学改革、技能竞赛、社会培训等实绩纳入党员评优评先核心指标，引导党员教师带头践行“实干促发展”要求，在专业建设中发挥先锋模范作用。

其三，组建专项攻坚团队，转化学习成效。依托理论学习形成的共识，支部牵头成立“党建+专业发展”专项团队：以党员教师为核心，组建“数字教学创新组”“国际合作推进组”“技能竞赛与培训组”，分别对接护理系核心业务板块，推动理论学习成效转化为专业发展实效。

未来，支部将持续以《创新实干促发展》理论精神为指引，不断夯实“样板支部”建设根基，通过理论学习常态化、业务融合精准化、党员作用显性化，实现党建引领下的专业高质量发展，为培养高素质护理人才、服务京津冀康养产业发展提供更强支撑。（护理系）