为积极响应学院关于2026年职教周活动的统一部署，国际教育交流学院于5月12日下午利用周二理论学习时间，组织全体教师开展了职教改革专题研讨活动。本次研讨聚焦职业教育发展的关键议题，旨在通过深入学习与交流，明确教学改革方向，提升人才培养质量。

活动中，教师们重点学习了《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）和《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》两份核心文件。通过集中研读与分组讨论，与会教师深刻领会了当前职业教育在课程体系、教学模式、师资建设、评价机制等关键要素上的改革要求，进一步认识到“双高计划”对学院长远发展及专业内涵建设的重要引领作用。大家一致认为，必须将文件精神落实到日常教学中，推动教育教学从形式到内容的深度变革。

此外，国际教育交流学院结合自身外语教学特色，活动同步开展了“高职英语教学改革与各大英语赛事融合”专题研讨。教师们围绕如何将赛事标准融入课程设计、以竞赛驱动学生语言应用能力提升、建立常态化“以赛促教、以赛促学”机制等议题展开深入交流。多个教学团队提出了具体举措，包括开发赛教融合的模块化课程、组建赛事指导教师团队、将竞赛内容与成绩纳入课程评价体系等，力求通过赛事反哺教学，增强学生的职场英语沟通与跨文化交际能力，着力探索以赛促教、以赛促学、赛教相融的育人新模式，切实打通教学提升与技能竞赛联动发展渠道。

本次研讨活动主题明确、内容充实，不仅增强了教师队伍对职教改革政策的理解与认同，也为学院下一步深化英语教学改革、推进“岗课赛证”综合育人提供了切实可行的行动思路。国际教育交流学院将以此次职教周活动为契机，持续推动英语教学创新改革，助力学院职业教育高质量发展。